讀后感的作文范例【7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
我有一個(gè)愛(ài)抽煙的爸爸 小朋友們的.爸爸大多數(shù)都愛(ài)抽煙，我爸爸也不例外。每次都弄得媽媽沒(méi)辦法。
爸爸每次抽煙，都是一根接著一根，等他把煙癮過(guò)足了，整包煙就差不多抽完了。一次我去學(xué)二胡，爸爸騎車帶我去老師家。在路上，他從暗袋里掏出一包煙和一個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)燃煙，吸一口，又從鼻子里冒出騰騰煙霧，嗆得我直咳嗽。我對(duì)他說(shuō)：“你又來(lái)騰云駕霧了，能不能戒煙！”爸爸趕忙扔掉煙頭，說(shuō)：“我一定能！”可是回到家里，他又控制不住自己，到陽(yáng)臺(tái)上去騰云駕霧了，我真拿他沒(méi)辦法！看來(lái)要送他到戒煙中心去了。
我在華之逸的《科幻世界飛》叢書(shū)里看到，煙里有苯、尼古丁等有害物質(zhì)，有些人因?yàn)樘珢?ài)吸煙而死亡。醫(yī)生們把尸體的胸部打開(kāi)，看到尸體的肺都黑了，那場(chǎng)面真是好可怕！我爸爸也因?yàn)槲鼰�，把牙齒都抽黃了。我聽(tīng)別人說(shuō)，吸一根煙就能減少人體五分鐘的壽命，我在這里提醒大家一句：吸煙有害健康！
讀后感的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的書(shū)頁(yè)翻的真快��！送走了小學(xué)三年級(jí)，一轉(zhuǎn)身便迎來(lái)了暑假生活。
暑假里，每天我都會(huì)毫不猶豫地拿起《我的母語(yǔ)課》這本書(shū)，孜孜不倦地咀嚼著每一個(gè)小故事，每個(gè)故事情節(jié)都是那么引人入勝，吸引著我愛(ài)不釋手。這本書(shū)共有十七個(gè)單元，涉及的范圍非常廣：有兒童故事、兒童散文、兒童小說(shuō)、兒童戲劇、讀書(shū)筆記、日記、書(shū)信、演講。。。。。。幾乎我們小學(xué)生可以閱讀的經(jīng)典的、優(yōu)秀的、文學(xué)底蘊(yùn)深厚的文體，書(shū)中都很完美地展示了出來(lái)。書(shū)中的精華滿山遍野，遍地開(kāi)花：石頭會(huì)說(shuō)話、花兒有心事、春天和夏天一起捉迷藏、做一張桌子，需要花一朵。。。。。。真是太有趣啦！其中，4A版本中第四單元《我是一個(gè)小孩》這篇文章，給我留下了深刻的印象。
這個(gè)小故事講述了一個(gè)小孩喜歡玩耍，從不擔(dān)心明天的.天空是否明媚。于是他的爸爸媽媽開(kāi)始管教他，約束他，讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴和畫(huà)畫(huà)�？墒切『s強(qiáng)烈抗議，他再也不想當(dāng)小孩了，要當(dāng)比爸爸媽媽還要大的大人�；Q角色以后，小孩才親自體會(huì)到當(dāng)父母的辛苦，更多的是管教貪玩的孩子真的不容易，真是應(yīng)驗(yàn)了這句名言：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。不和父母換角色，又怎能體會(huì)到父母的艱辛？
一分耕耘，一分收獲，哪有玩出來(lái)的天才呀？就像今年高考的學(xué)生，平日里的付出只有自己知道，他們中有的金榜題名，有的名落孫山。有些人接受不了殘酷的現(xiàn)實(shí)，承受不了沉重的打擊，選擇了極端的生活方式，匆匆結(jié)束了年輕的生命。正是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的田地里沒(méi)有辛勤耕耘，所以才會(huì)在高考的季節(jié)里沒(méi)迎來(lái)收獲碩果的喜悅。這時(shí)，我不由自主地想起了爸媽平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求，他們這是對(duì)我的人生負(fù)責(zé)�。�
通過(guò)讀《我的母語(yǔ)課》這本書(shū)，再加上從生活的大課堂里學(xué)到了許多課外知識(shí)，我終于明白了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”這些惜時(shí)警句的意思，同時(shí)也明白了“知識(shí)改變命運(yùn)”、“命運(yùn)掌握在自己手中”的真正內(nèi)涵。
讀后感的作文 篇3
我讀了《生命生命》這篇文章，他給我留下了極為深刻的印象。 這篇文章通過(guò)描寫三件微不足道的小事，從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的，也是無(wú)價(jià)的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，人的命是天主定的，也是靠自己的'努力換來(lái)的，哪怕是殘疾人也要珍惜生命，不要放棄生命，更不要放棄對(duì)生活希望，要每天活得快樂(lè)。
生活意味著勇氣，就香瓜子一樣能在沒(méi)有泥土沒(méi)有陽(yáng)光的情況下茁壯生長(zhǎng)，就像花朵能在風(fēng)雨中拔地而起；就像鳥(niǎo)籠李飛不出雄鷹，就像花盆里長(zhǎng)不出蒼松。
我們?nèi)艘惨粯右矔?huì)經(jīng)歷許多的磨難，我們不要再困難面前低頭，要“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村” 我非常喜歡課文中的這一句“只要我的手指稍一用力它就不能動(dòng)彈了，但他掙扎著，極力鼓動(dòng)著雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！”因?yàn)檫@里體現(xiàn)了飛蛾在死亡邊上奮力掙扎，不想被抓去，想活下來(lái)。 生命是短暫的，而我們可以好好利用它，讓它體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值來(lái)。
讀后感的作文 篇4
神奇、幽默，這是我看完《神奇的瑪麗阿姨》這本書(shū)后的第一感覺(jué)。
《神奇的瑪麗阿姨》這本書(shū)主要講了仲夏日前夜，瑪麗阿姨帶著班克斯先生家的孩子，召集天上的一些人物到公園野餐和用魔法幫被安德魯小姐關(guān)在家里的來(lái)自一個(gè)小島上的孩子盧蒂回家的兩件事。
我認(rèn)為用魔法幫盧蒂回家的這件事瑪麗阿姨做的很好，魔法就是用來(lái)幫助別人，而不是用來(lái)害人的，如果文中的瑪麗阿姨沒(méi)有用魔法來(lái)害人，一定也會(huì)像別的故事中的壞人一樣沒(méi)有好下場(chǎng)的。我們雖然不會(huì)用魔法，但可以用自己的一技之長(zhǎng)，盡自己的`力量，來(lái)幫助別人，這樣不但別人快樂(lè)了，自己也一定會(huì)更快樂(lè)。所以大家一定要多幫助別人，比如給老弱病殘?jiān)械娜俗屪�、扶老人過(guò)馬路，幫老人拿東西，開(kāi)車時(shí)拉一下順道的人，把買新衣服的錢，不用的書(shū)，舊衣服捐給貧困學(xué)校，山區(qū)的孩子等等，都是我們，包括大人應(yīng)該做的。
這樣助人為樂(lè)的事我也做了不少，記得有一次，我和媽媽去市場(chǎng)買菜，由于我們?nèi)サ谋容^晚，很多人都買完?yáng)|西正想家走了，在人行道上，一位頭發(fā)花白，滿臉皺紋的老奶奶正吃力的提著一些鼓鼓囊囊的袋子，緩慢的往前走，這時(shí)，不知是誰(shuí)推了那個(gè)老奶奶一下，老奶奶手中的蔬菜、水果都灑了一地，老奶奶趕緊彎下腰，慢慢地蹲下，撿拾從袋子里掉出的蘋果，我和媽媽見(jiàn)狀都跑了過(guò)去，幫奶奶撿蘋果，撿蔬菜，旁邊的人見(jiàn)了，也上前幫忙，人多力量大，本來(lái)一個(gè)人很長(zhǎng)時(shí)間才能撿東西不一會(huì)就被人們收拾完了，老奶奶連連道謝，而人們都指指我們說(shuō)：“不要謝我門，是她們先帶的頭�！蔽覀兟�(tīng)了，異口同聲的說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，大家都齊聲笑了起來(lái)。
大家一定要多幫助別人，這樣不但別人快樂(lè)，自己也會(huì)和快樂(lè)。
讀后感的作文 篇5
爸爸終于把《了不起的狐貍爸爸》給我講完了，這本書(shū)真好看!狐貍爸爸又聰明，又善良，遇到了困難也不放棄還富有愛(ài)心，真是一只“了不起”的'狐貍。
狐貍爸爸為了自己的孩子和太太不被餓死，只好去博吉斯的雞舍偷雞吃，被發(fā)現(xiàn)后不小心被打斷了尾巴，跑回了自己的家。狐貍先生是最聰明的，它動(dòng)腦筋想辦法，給家里找食物。比恩、博吉斯和邦斯他們都是飼養(yǎng)場(chǎng)主，他們不想讓狐貍爸爸來(lái)偷東西，他們想用槍消滅狐貍一家。狐貍爸爸通過(guò)自己的機(jī)智聰明，最后闖過(guò)了難關(guān)，打敗了他們。它真愛(ài)自己的孩子和妻子。
讀后感的作文 篇6
初次看到這本書(shū)的題目時(shí)，就被兩個(gè)關(guān)鍵詞所吸引：“青春”、“迷�！薄Ｌ幱谇啻耗耆A的我本以為這將是一本讓自己看后不再迷茫的書(shū)，而當(dāng)我閱讀完整本書(shū)后發(fā)現(xiàn)自己更加悵然了。
劉同在書(shū)中說(shuō)到我們都一樣，正處于期盼未來(lái)，掙脫過(guò)去，當(dāng)下使勁的樣子。會(huì)狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然。誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
或許是他也在湖南讀大學(xué)的緣故吧，我對(duì)這本書(shū)的好奇心更強(qiáng)了，我一直不知道自己的青春都去哪了，其實(shí)有一句話說(shuō)的挺好的“處在年輕的時(shí)期，心卻老了”。
從他的自序中我找到了共鳴，也得到了一些安慰，原來(lái)并不是我一個(gè)人在這樣考慮，他在書(shū)中寫到：“二十歲的你焦躁不堪，宿舍的兄弟們都在聊天，準(zhǔn)備出去通宵電腦游戲時(shí)，你表面上歡呼雀躍，心里一直在問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)初我是好不容易考入大學(xué)的，四年之后，我該怎么出大學(xué)？岳麓山下，橘子洲頭，情人灘上，你也混跡于人群之中，看著每一張相似的臉龐，你心里最大的擔(dān)心是：難道他們都已經(jīng)知道未來(lái)去哪了嗎？為什么只有自己那么傻？”想著并不是我一個(gè)人擁有這樣的擔(dān)心，猛然發(fā)現(xiàn)每個(gè)人其實(shí)都是這樣過(guò)來(lái)的，自己也不例外。
想著自己以前的理想，自己為考大學(xué)努力下的汗水，然而身處于大學(xué)中便有些迷失了目標(biāo)，開(kāi)始否定自己的一些努力，然而從劉同的這本書(shū)中我看到這樣一段話：你成長(zhǎng)中所有遇到的問(wèn)題，都是為你量
身定做的。解決了，你就成為了你這類人當(dāng)中的幸存者。不解決，你永遠(yuǎn)也不知道自己可能成為誰(shuí)。
我每時(shí)每刻都在告誡自己要樂(lè)觀一點(diǎn)，多和這個(gè)社會(huì)接觸，多與人打交道。但其實(shí)人生的許多路都是要獨(dú)自去走的，選擇很多，機(jī)會(huì)很多，怎樣去選擇，就會(huì)擁有什么樣的人生。
然而盡量讓自己快樂(lè)的'方法便是讓自己處于一種投入的狀態(tài)，處于什么環(huán)境下便去盡力的適應(yīng)它。
以前很喜歡美好的文字，慢慢發(fā)現(xiàn)這些美好與現(xiàn)實(shí)相差太過(guò)于遙遠(yuǎn)，很多自己童年時(shí)說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)還回想在耳邊，只覺(jué)得那是有些幼稚可笑罷了。
從他的文字中我讀到了成長(zhǎng)的無(wú)奈，但也有青春中的感動(dòng)，有人說(shuō)這本書(shū)里滿滿的都是矯情，矯情的文字，矯情的標(biāo)題，矯情的封面，然而正是這種矯情引起了年輕人的共鳴。我們處于青春中，處于這個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì)，但是也必須有這個(gè)年齡階段所擁有的壓力，所謂的迷茫，不知道將來(lái)會(huì)是怎樣，也不知道下一個(gè)十年自己會(huì)在何時(shí)何地。其實(shí)很多時(shí)候我們都是放棄一些東西才能真正擁有一些東西，一直強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，可是沒(méi)有勇氣去提出自己的觀點(diǎn)，什么是創(chuàng)新，而又如何去創(chuàng)業(yè)，我曾問(wèn)過(guò)我的一些朋友，有沒(méi)有想過(guò)自己讀完大學(xué)又能干什么呢，要是真找不到工作那豈不是更迷茫？我甚至覺(jué)得選擇越多，有時(shí)候浪費(fèi)的時(shí)間越多，徘徊、躊躇、猶豫不決還不如只有一條路來(lái)的痛快。
書(shū)中語(yǔ)錄：當(dāng)周圍都黑暗時(shí)，你可以盡力給自己點(diǎn)一盞燈。那盞
燈也許不那么亮，甚至不能照亮你未來(lái)三步之內(nèi)的路，但只要你支撐下去，努力亮著，起碼能讓周圍的人在黑暗中一直看見(jiàn)你。對(duì)于自己選擇的路，要相信與尊重自己的選擇。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。
我最害怕自己到了一半的路上就走不下去了，更害怕自己一開(kāi)始就錯(cuò)了，然后在自己的人生道路上越走越遠(yuǎn)，理想中的生活離自己越來(lái)越遙遠(yuǎn)，還記得與高中的一位好友聊天時(shí)感觸最深的一句話便是：人活著，不為什么，只要快樂(lè)的過(guò)好每一天就足夠了。當(dāng)時(shí)我就懵了，自己好像很久沒(méi)有了真正快樂(lè)的時(shí)間，每天都在惆悵，看到一切的變化，有些猝不及防。然而有些事情，是自己選擇的，就沒(méi)有什么好后悔的。
讀后感的作文 篇7
走過(guò)院子，看到那吹落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。合上《城南舊事》，我沉浸在英子的童年歲月里無(wú)法自拔，那一個(gè)個(gè)凄婉的小故事令我的心情久久難以平靜。
《城南舊事》是林海音的一部自傳體短篇小說(shuō)，分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個(gè)部分，描寫了英子七歲到十三歲時(shí)住在老北京城里發(fā)生的事。其中我最喜歡《惠安館》這個(gè)故事了。
《惠安館》講的是在椿樹(shù)胡同里有個(gè)女人，人人都稱她瘋子，純真的英子卻與她成為了朋友，隨著她們友誼的發(fā)展，英子了解到;瘋子原來(lái)叫秀貞，秀貞被男朋友拋棄了，狠心的母親還把她的孩子小桂子扔在遙遠(yuǎn)的齊化門。于是英子決心幫秀貞找回孩子，正在她尋找之際，發(fā)現(xiàn)妞兒的經(jīng)歷和小桂子一樣，妞兒或許就是小桂子。于是英子偷拿了母親的一只金手鐲，帶著妞兒交給秀貞。秀貞萬(wàn)分開(kāi)心，帶著妞兒和金鐲子準(zhǔn)備乘坐火車去找男朋友……大家都希望她們能找到幸福，但事與愿違，秀貞母女卻葬身在火車的巨輪之下。
秀貞與妞兒的悲劇令人刻骨銘心，在這本書(shū)里還有許多這樣的小人物：斜著嘴笑得蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理我們小孩子的`德先叔叔，還有藏在草堆里的小偷。這些人和事，都形象的反映了當(dāng)時(shí)老北京的人情風(fēng)貌和封建社會(huì)男尊女卑的社會(huì)現(xiàn)象，也閃爍著勞動(dòng)?jì)D女們的善良、勤勞的光輝。
;長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……哼著這首悲傷的《送別》，我心中感慨萬(wàn)千。這不僅僅是一部小說(shuō)，還是一部英子成長(zhǎng)的紀(jì)錄片，那些點(diǎn)綴在英子成長(zhǎng)道路上的人和事，就這樣悄悄的遠(yuǎn)離了，但卻深深地烙在她的記憶中。每個(gè)人心中都有自己的;城南舊事，那就是我們的童年，那就是我們自己的成長(zhǎng)印記。
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