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中班游戲綜合教案
在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中班游戲綜合教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班游戲綜合教案1
設計背景
學期期末將近，為了檢查幼兒一個學期以來對所學知識的掌握程度，我設計了一個綜合復習課程，用一節(jié)課的時間從各方面把知識展現出來。
活動目標
1.懂得好朋友之間互相關心、互相幫助，友好交往。
2..鞏固所學知識，加深孩子對所學知識的印象。
3.通過一系列圖片，讓孩子說完整一句話，提高孩子的觀察能力和語言表達能力。
重點難點
重點：體會好朋友之間互相關心、互相幫助，友好交往的樂趣。
難點：記得所學知識，能在日常生活中運用起來。
活動準備
1.漢字卡若干
2.單詞卡若干
3.數學卡片若干
4.掛圖一幅
5.入場音樂
活動過程
一、手指游戲
二、展示活動
1.師：小朋友，你們都有好朋友嗎？
幼：有
師：那你們是怎么跟好朋友相處的呢？我們用一首歌來表達出來好嗎？集體唱《好朋友》
2.出示小熊頭飾，師：今天呀，老師給小朋友們帶來了一位老朋友，你們看！它是誰呀？
幼：小熊。
師：真棒！小熊可喜歡跟你們做朋友了，所以它帶來了很多禮物要送給我們中二班的小朋友，我們看看是什么禮物呢？請小朋友們用好聽的聲音念出來好嗎？
出示數學數字和兒歌，集體復習。
3.師：小朋友真能干！小熊決定帶小朋友們去玩一個撈寶游戲。表現好的小朋友郵遞員阿姨會給他送來一份禮物哦！
出示一個紙箱，里面裝著雙語單詞卡和謎語，老師撈出來，集體復習。
4.師：小朋友真聰明！叮咚！叮咚！咦，好像是郵遞員阿姨送禮物來了。（郵遞員送信的游戲）
出示漢字卡，個別認讀。
5.師：小朋友今天表現得非常棒！老師也很高興，所以老師畫了一幅很漂亮的畫送給小朋友，（出示大掛圖，讓孩子觀察，并且說完整一句話。）小朋友們看看老師用什么畫筆畫了什么，然后說出一句完整的話。（用綠色的畫筆畫了一棵綠色的樹……）
三、結束活動
師：小朋友今天玩得開心嗎？小熊也玩得很開心，它還想請小朋友們到它家去做客呢，現在我們一起去小熊家做客吧。
教學反思
1.在這節(jié)課中，我通過多個游戲來帶動幼兒復習，提高了幼兒的.學習興趣從而使幼兒可以在快樂中享受學習。
2.通過游戲來實現教學，不僅達到了教學目標，而且幼兒和老師都得到了很好的溝通，并且獲得了快樂。
3.這節(jié)課體現了幼兒在玩的過程中學習，能根據幼兒的心理來設計，讓幼兒有了很大的發(fā)展空間。
4.在某個游戲中沒有兼顧到所有的幼兒，在之后的教學中，我會盡量兼顧到所有的幼兒，讓大家都有參與的機會。
5.有些幼兒還不夠大膽地把自己表現出來，我會多多鼓勵幼兒大膽、大聲地把自己的想法表達出來。
6.如果讓我重新上這節(jié)課，我會讓小朋友們自己扮演小熊、郵遞員阿姨等角色，讓他們更有更深刻的印象。
中班游戲綜合教案2
根據教學要求，結合主題內容，現將我班棋類游戲計劃制定如下：
1、班級棋類游戲開展情況分析：
中班孩子好動、嘴巴甜、語言表智力水平均有所提高，更加喜歡一些具有挑戰(zhàn)性的游戲，而且在學習棋類游戲上已有小班一年的學習經驗，對各種棋類游戲的走法、套路都比較的清晰，對原始棋的掌握情況不錯，邊說邊走的能力也以有了一定的基礎，所以開展棋類游戲對于中班孩子來說，是一種復習，也是一種挑戰(zhàn)。
2、內容及目標：
《好玩的紙》：
在玩中了解紙的特性，發(fā)現紙怕水與火的特點，同時了解兩者之間的`關系水能滅火，火也能燒干水。
《健康棒棒》：
通過學習能夠讓幼兒了解一些危險的地方不能去和基本的防火和自救的常識。知道不做危險的事情。
《交通棋》：
讓幼兒認識各種汽車的名稱、外形和用途，并能了解交通安全。認識常見的交通標志，知道其代表的意義。
《冬爺爺來了》：
讓幼兒在下棋的同時，了解冬天的天氣，取暖用具及冬天各種冬眠的動物，讓幼兒在玩的氛圍中掌握多種知識。
3、所能實現的目標：
增強幼兒的自控能力，培養(yǎng)良好的規(guī)則意識。
幼兒之間具有競爭意識，正確看待成功與失敗。
幼兒能夠掌握所學棋類游戲的玩法。
在棋類游戲對弈過程中，培養(yǎng)伙伴之間的合作、相處能力，分享成功的喜悅。
4、具體措施：
每學一種新棋教師指導幼兒先認識棋盤、棋子及棋www.300168.com類游戲的名稱。在幼兒都了解的情況下在進行講解棋類游戲的走法及注意事項。在講解時采用小班學棋時的方法，師師對弈，師生對弈，生生對弈三種方法進行，多種形式鞏固，使幼兒快速掌握要領。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，指導幼兒有規(guī)則的取放棋盤、棋子。幼兒分工明確、不擁擠、不打鬧。
給幼兒創(chuàng)設安靜的下棋環(huán)境，游戲開始時采用猜拳、抽撲克、抽數字、比長短等形式進行，結束時對本次棋類游戲進行評價，采用自評、互評、教師評的方式，評價結束后會以笑笑臉的形式獎勵幼兒。
采取以強帶弱的形式，讓能力強的幼兒帶動能力弱的幼兒，鼓勵幼兒多動腦，提高玩棋的樂趣。
家園聯(lián)系，通過讓家長制作簡易的棋盤來和幼兒一起對弈，鞏固幼兒學的棋類游戲。利用晨間接待的時間開展親子棋類游戲活動，感受親子對弈的樂趣。
中班游戲綜合教案3
活動目標：
1、積極參與體育游戲，并能從游戲中獲得快樂的體驗。
2、學習在一定范圍內四散閃跑，并能在躲閃跑的過程中控制好自己的身體，保持平衡。
3、能友好地與同伴游戲，跑步時不推擠他人。
活動準備：
經驗準備：學會了音樂游戲“小金魚”。
物質準備：塑料圈一個，作為漁網。
場地準備：在場地上畫出一定范圍當做池塘，如圖。
活動重點：
通過游戲中的角色扮演以及兒歌等方式學習躲閃跑。
活動難點：
幼兒能夠在游戲中觀察到周圍小朋友的情況，注意不碰撞其他小朋友。
活動過程：
1、教師以游戲的口吻導入，一起做準備活動。
教師邊念兒歌邊示范基本動作，幼兒模仿，如圖。
2、捕魚游戲。教師交待游戲規(guī)則，幼兒參與活動。
3、放松游戲：音樂律動“小金魚”
隨著音樂的'旋律模仿小金魚的動作。
中班游戲綜合教案4
一.魔毯游戲目的
1立定時能平衡自己的重心
2加強幼兒間的情感交流，培養(yǎng)合作觀念游戲
材料：報紙，錄音機.音帶
一、游戲過程：
1在場地上鋪若干報紙
2用故事引出游戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物.如果小動物站在"魔毯"(報紙)上，大灰狼就看不見了
3音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的'動作，另一組由2-3名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺
4音樂停.
小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面，否則就被抓走
5將報紙對折.
下一段音樂起，游戲重復進行，每一段游戲結束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒
二.溜冰游戲目的
培養(yǎng)幼兒的細心.耐心和平衡能力游戲材料
報紙.節(jié)奏較快的音樂游戲過程
1將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿勢
2音樂聲起，幼兒開始在規(guī)定的范圍內向前滑行
3報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手(用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破)
中班游戲綜合教案5
活動目標：
1、學習從高處輕松自然地往下跳的技能，進一步鞏固平衡、鉆爬等動作。
2、培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
活動準備：
布置活動場地;準備輪胎19個、小椅子16把、10張桌子、小麻雀胸飾19個、望遠鏡1個、錄音機1架、磁帶。
活動過程：
一、準備活動。
1、幼兒邊聽《甩蔥歌》音樂邊隨老師做鳥飛動作進入活動場地，聽音樂做律動：活動手臂、腳的關節(jié)、跳的動作等。
2、基本動作探索：讓小麻雀在鳥窩上自由練習飛的本領，麻雀隊長從中指導麻雀戰(zhàn)士練習從高處往下跳的本領;兩個麻雀戰(zhàn)士合作搭一個鳥窩，繼續(xù)讓小麻雀們練習從高處往下跳的本領，麻雀隊長給予保護，提醒小麻雀注意安全。
二、麻雀戰(zhàn)士營救小動物。
1、創(chuàng)造情節(jié)，麻雀隊長接到麻雀司令的`一個電話，山谷那里發(fā)生了地震，許多動物都困在山谷里，啟發(fā)麻雀戰(zhàn)士應該怎樣做?
2、通往山谷的道路被地震震壞了，啟發(fā)幼兒該怎么做?用我們的鳥窩來修建造山路、橋，有幾條山路沒有坡，上不去該怎么辦?(啟發(fā)小麻雀用鳥窩搭建坡。)
3、請幾位麻雀戰(zhàn)士前往山谷去救動物，過小橋，從高處往下跳去營救小動物，教師作適當保護并糾正動作，救了動物從老鼠洞回去。
4、幼兒自選路線過橋去營救小動物。
三、小麻雀找食。
1、小動物被營救出來了，可它們已經好幾天沒有吃東西了，我們該怎么辦?
2、請幼兒第二次前往山谷給小動物找食物吃。
四、小麻雀邊聽音樂《鳥飛》邊跟隨麻雀隊長做放松動作。
中班游戲綜合教案6
活動目標：
1、通過板凳游戲進一步培養(yǎng)幼兒活潑開朗、自信大方的個性。
2、進一步鍛煉、發(fā)展幼兒的動協(xié)調能力。
3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性、鍛煉幼兒大膽勇敢的'品質。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、學習游戲的玩法及規(guī)則。
教學重點、難點：
重點：讓幼兒學會與其他幼兒的交流;在做動作的時候強調慢慢走，慢慢爬;讓幼兒在表演的時候感受到快樂。
難點：動作的時候力求整齊協(xié)調、游戲時的次序、擔心幼兒從板凳上掉下來摔痛身體。
活動過程：
組織幼兒玩集體的板凳游戲
(1)穿過森林
幼兒排一隊在間隔1米的樹林(板凳做樹)里沿“S”形路線穿梭。
(2)過斷橋
幼兒排一隊一個跟一個在間隔20公分的斷橋(小椅凳做橋面)上走過。
幼：老師我不敢走。
師：沒關系，勇敢一點，看看別人是怎樣走的。來，我們一起走過去。
(3)烏龜爬
幼兒在連接起來的凳面上爬過。
師：爬的時候感覺一下，怎樣才能爬的又快又穩(wěn)。
幼：身體要收攏，要不就會掉下來。
幼：動作要輕，要不小凳子會翻過來的。
幼：眼睛要看著前面，往前爬才能走的快……
師：今天我們玩了板凳游戲，大家都累了，我們一起把小板凳送回家，然后去洗手、喝水，然后休息一下。
中班游戲綜合教案7
1、開火車
教師帶好頭飾扮火車頭，邊做火車輪轉動的動作邊說兒歌：＂我的火車馬上就要開．＂幼兒問：＂誰上車？教師：＂請帶x字寶寶的`小朋友快上車．＂拿相應字卡的幼兒跟在教師后面，一起做動作，說兒歌，請其他幼兒上車
2、誰來跑
全體幼兒手拉手站一圈，一邊按順時針方向走一邊說兒歌：＂幼兒園里真熱鬧，小朋友們來賽跑，x老師當裁判，點到誰，誰就跑．＂說完兒歌，教師舉兩張姓名卡，大家認讀，兩名幼兒順圈跑，看誰先跑到自己的位置，游戲可反復進行
3、切西瓜
幼兒掛好字卡，圍一圈手拉手站好．請一個小朋友在圈里，邊說兒歌＂切．切．切西瓜，切完西瓜分大家，一切切到你們倆．＂邊用手挨個切幼兒的手．兒歌說完，被切到的兩個幼兒快速說出自己的字卡是什么字，誰先說出誰就當切西瓜的人，游戲重新開始
4、照相機
教師發(fā)給幼兒每人一套小字卡，大家面向教師坐好，集體說兒歌：＂我有一架照相機，照出照片真像你．我來給你拍個照，馬上把照片送給你．教師出示一張大字卡．幼兒用雙手做拍照狀，嘴里說：咔嚓！然后在自己的小字卡中找出相應
5、小孩小孩真愛玩
把字寶寶貼在黑板上，幼兒集體說兒歌：＂小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那＂教師指定一位小朋友：＂摸摸xx字寶寶跑回來．＂
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