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  • 大班體育教案:快樂的小螃蟹

    時間:2024-01-18 17:12:18 教案 我要投稿
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    大班體育教案:快樂的小螃蟹

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的大班體育教案:快樂的小螃蟹,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    大班體育教案:快樂的小螃蟹

    大班體育教案:快樂的小螃蟹1

      活動目標(biāo):

      1.練習(xí)快速的側(cè)步行走,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。

      2.通過探索、比較側(cè)行是的步伐的依次移動和交替移動給自己的行動所帶來的影響。

      3.體驗與同伴共同游戲中自我的重要性,增進(jìn)團(tuán)隊榮譽感。

      4.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

      5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1.4朵花,音樂磁帶。

      2.幼兒有單人步行行走的經(jīng)驗。

      活動過程:

      1.開始部分。

      (1)幼兒跑步進(jìn)場。

      (2)準(zhǔn)備活動:聽音樂做操。

      2.基本部分。

      (1)游戲1、2、3,幼兒聽信號快速反應(yīng)走。

      (2)幼兒模仿小動物聽信號快速反應(yīng)走。

      (3)幼兒練習(xí)單人側(cè)步行走。

      請小朋友們示范一下你學(xué)的是什么動物。

      ①請模仿"螃蟹"的幼兒示范動作,其他幼兒觀察。

     、谡埓蠹覈L試"螃蟹側(cè)行",體驗動作的要領(lǐng)。

     、塾變河懻"側(cè)步行走"的要領(lǐng):兩腳側(cè)行時的依次行走和交替行走給自己的行動帶來的感受,感覺依次移步的方便性。

     、苷堄變簢L試"螃蟹側(cè)行",體驗動作的要領(lǐng)。

      (4)幼兒練習(xí)兩人合作側(cè)步行走。

      (5)游戲:快樂的小螃蟹。

      3.結(jié)束部分。

      (1)聽音樂:做放松動作。

      (2)音樂游戲"三人套圈"。

      活動反思:

      “螃蟹走”是小朋友們兩兩背對背,雙臂環(huán)扣,快速側(cè)步行走……要想玩好也很不容易,兩個小朋友之間一定要相互配合,步調(diào)一致才行。通過“螃蟹走”的.練習(xí),可以發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力,練習(xí)側(cè)面鉆的動作,鍛煉動作的協(xié)調(diào)性、控制性,萌發(fā)合作、謙讓的精神。

    大班體育教案:快樂的小螃蟹2

      活動目標(biāo):

      1、嘗試練習(xí)側(cè)步行走,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。

      2、能合作擺放器械,積極、主動參與游樂場游戲。

      重點難點:

      掌握側(cè)步行走的動作技巧,并能積極動腦,與同伴合作擺放器械。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒已會玩游樂場的.部分游戲,有使用所提供材料的經(jīng)驗。

      2、游戲材料:球、筐、墊子、沙包、背簍、“尾巴”。

      活動過程:

      一、開始部分。

      1、韻律活動”奔奔之歌”

      2、分組玩鉆山洞游戲、

      教師:我們?nèi)ビ螛穲鐾婧脝?來,我們一起說:“你開心、我開心,游樂場里最開心,耶!”

      教師:請大家分成三組來玩“鉆山洞”游戲。

      幼兒分成三組進(jìn)行游戲“鉆山洞”。

      二、通過玩游戲嘗試練習(xí)側(cè)步行走。

      1、幼兒聽信號快速反應(yīng)走。

      教師:我們再來玩一個“1、2、3”怎么樣?看誰的反應(yīng)快,“1”怎樣?“2”怎樣?“3”怎樣呢?

      幼兒正面向老師進(jìn)行游戲。

      2、幼兒模仿小動物聽信號快速反應(yīng)走。

      教師:我們換一個方法來玩這個游戲好嗎?剛才是小朋友在玩游戲,我們還可以請誰來玩游戲?你們說怎么玩?(學(xué)小動物走)你們說說學(xué)什么小動物?

      ①幼兒提議,模仿游戲一次。

     、谟變鹤赃x小動物模仿游戲一次。

      3、幼兒練習(xí)“側(cè)步行走”。

      教師:請一個朋友示范一下剛才你是學(xué)什么動物的?

     、僬埬7隆绑π穫(cè)行”的幼兒示范一下動作,其他幼兒觀察。

     、谡埓蠹覈L試“螃蟹側(cè)行”的動作,體驗動作。

      ③請大家談“側(cè)步行走”的動作要領(lǐng)。

     、苡變涸俅螄L試“側(cè)步行走”的動作,再次體驗動作。

     、萁處煄ьI(lǐng)幼兒模仿“大、小螃蟹”練習(xí)動作。

      ⑥集體游戲“螃蟹1、2、3”游戲。

      4、分組游戲:螃蟹運糧、夾球進(jìn)筐、捉尾巴、拋球進(jìn)筐。

      教師:游樂場里還有一些好玩的玩具,我們一起去玩好嗎?

     、俳榻B新游戲“螃蟹運糧”:每次螃蟹的大夾子運一個糧食。

     、谟變翰贾糜螒驁龅亍

     、塾變鹤杂蛇x擇游戲。

      三、聽音樂,做放松動作。

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