中班美術(shù)活動教案:我的小手變變變

　　作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的中班美術(shù)活動教案:我的小手變變變，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動目標

　　1、運用手的造型，想象創(chuàng)作意愿畫。

　　2、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)、創(chuàng)作與眾不同的畫面。

　　二、活動準備：

　　油畫棒、水彩筆、剪刀、卡紙

　　三、活動過程：

　　1、領(lǐng)幼兒玩手指游戲：

　　我的小手變變變，變成小鳥飛飛飛。

　　我的小手變變變，變成小魚游游游。

　　我的小手變變變，變成小狗汪汪汪。

　　我的小手變變變，變成烏龜爬爬爬。

　　老師邊教兒歌邊引導(dǎo)：“小手還可以變成什么？”幼兒說出名稱，老師可以幫助編成兒歌帶領(lǐng)幼兒玩手指游戲。

　　2、出示手型（五指張開）

　　師：“小手可以幫助我們做很多事，也能讓我們想出很多東西，看你們覺得老師的手像什么？”

　　“樹枝、花盆......”

　　師：“老師把手轉(zhuǎn)一個方向，你們看像什么？”

　　“小魚、小船......”

　　師：“兩手腕相對像什么？”

　　“蝴蝶、小鳥......”

　　師：“兩手指相對像什么？”

　　“一本書、汽車、房頂......”

　　3、出示手型（五指并攏）

　　師：“看，老師這次的手型和剛才的有什么不同？”

　　“剛才的是五指張開的，現(xiàn)在的是五指并攏的”

　　師“看五指并攏了像什么？”

　　“小山......”

　　師：“小手還可以怎樣擺放，小朋友試試互相說說�！�

　　4、利用小手的變化創(chuàng)作意愿畫

　　師：“我們邊玩小手變變變的游戲，邊利用桌子上的操作材料來變出各種東西。桌子上是黑色卡紙和色卡紙的就邊在色卡紙上用記號筆沿著自己的小手輪廓畫出自己的小手的外型，然后剪下來，隨意變換小手的方向，貼在黑卡紙上，并添畫出不同的背景和內(nèi)容，看看把小手變成了什么？桌子上是吹塑紙的就用操作材料來制作出漂亮的版畫。”

　　5、幼兒作畫

　　老師幫助有困難的幼兒畫出并剪下手的輪廓，鼓勵幼兒把剪好的紙型擺一擺，變換出不同的方向，以引發(fā)幼兒的聯(lián)想促使幼兒大膽表現(xiàn)。

　　6、評獎幼兒作品

　　鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)同伴作品的優(yōu)點，表揚幼兒與眾不同的想法。

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