中班綜合活動教案：大獅子抓癢

　　作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的中班綜合活動教案：大獅子抓癢，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【活動目標】

　　1、在看看、說說、做做的過程中理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的快樂情趣。

　　2、嘗試大膽、有興趣地表現(xiàn)兒歌。

　　【活動準備】

　　1、豐富幼兒的抓癢的知識經(jīng)驗。

　　2、課件、電腦、癢癢撓一個。

　　【活動過程】

　　一、導入。

　　師：聽，這是什么聲音?(哭聲)是誰在哭?我們一起來看一看。

　　師：呀!原來是大獅子在哭，他為什么哭呢?

　　(播放大獅子聲音：哎呀，我的后背好癢啊，癢死我了。)

　　師：大獅子哪里癢?對，他的后背癢，小朋友的后背在哪里，我們一起來找一找。

　　二、創(chuàng)設(shè)情景。

　　1、播放課件：獅子出場。

　　(1)師：下面老師要來考考你們了，如果小朋友的后背癢，該怎么辦呢?

　　(2)師：對啦，我們可以涂藥膏，涂花露水，抓抓。小朋友的辦法可真多呀!那大獅子有什么辦法呢?

　　(3)播放大獅子聲音：我請來了幾個小動物(大,考,吧幼.師;網(wǎng))幫我抓癢。

　　2、獅子請小動物幫忙。

　　獅：小動物們快來幫我抓癢吧!

　　師：大獅子想了個什么辦法?(叫小動物來抓癢)(獅子背上癢，請人來抓癢。)

　　師：看看誰來幫獅子抓癢了?(小兔、小熊、小猴)有小兔、有小熊、還有小猴子。(學做動物動作)

　　(1)小兔

　　師：誰先給大獅子抓癢了?小兔抓的怎么樣?我們來聽聽大獅子是怎么說的。

　　獅：小兔，你抓得太輕了。

　　師：哦，小兔抓的太輕了。小兔太小了，力氣也很小，所以它抓的很輕很輕。我們來學一學(邊學邊念：小兔抓，太輕了)

　　小兔抓，太輕了，大獅子舒不舒服?身上還是(癢)。

　　(2)小熊

　　師：誰又來了?小熊抓的怎么樣?大獅子是怎么說的呢?

　　獅：哎呦!小熊，你抓得太重了，疼死我了。

　　師：哦，小熊抓的太重了。為什么小熊抓的太重了?小熊大大的，力氣也很大。我們一起學一學。(邊學邊念：小熊抓，太重了)

　　師：看來這兩個小動物都沒有讓大獅子開心起來，看看最后的小動物有沒有這個本領(lǐng)吧!是誰呀?對了，小猴。

　　(3)小猴

　　師：小猴抓的怎么樣?

　　獅子：小猴小猴你抓歪了。

　　師：哈哈，原來小猴子抓到別的地方去了。一起來學一學(小猴抓，抓歪了)

　　3、表演前半段兒歌。

　　三、遷移經(jīng)驗。

　　1、提問

　　師：小動物們幫大獅子抓癢，獅子覺得舒服嗎?大獅子身上還是很癢，怎么辦呢，我們來幫獅子想想辦法?

　　2、師：老師這兒有樣東西，這是什么?上面這部分像我們的(小手)它的名字叫癢癢撓，是專門用來抓癢的。

　　誰來教教獅子應(yīng)該怎樣用這個癢癢撓抓背呢?(請個別幼兒師范)

　　我們把癢癢撓給獅子，讓它也試試。

　　獅：嘿嘿，真舒服啊，想抓哪就抓哪。

　　師：獅子身上還癢不癢了?對，自己用癢癢撓抓抓就不癢了。(獅子拿起癢癢撓，自己抓癢真舒服。)

　　小結(jié)：獅子自己用癢癢撓抓，一會兒就舒服了，原來很多事情我們自己就可以做好，不用麻煩別人。自己的事情自己去做，才能做的更好。

　　四、完整表演兒歌。

　　播放課件：兒歌圖譜——教師念：

　　獅子背上癢，

　　請人來抓癢。

　　小兔抓，太輕了;

　　小熊抓，太重了;

　　小猴抓，抓歪了。

　　獅子拿起癢癢撓，自己抓癢真舒服。

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